ODTÜ psikoloji bölümü mezunuyum. Ardından Hollanda Leiden Üniversitesi'nde (Leiden University Excellence Scholarship) LExS bursiyeri olarak Klinik Psikoloji alanında yüksek lisansımı tamamladım. Sonrasında Belçika Ghent Üniversitesi'nde Deneysel, Sağlık ve Klinik Psikolojisi alanında doktora programından mezun oldum. Doktora tezim duygusal bozukluklarla ilişkilendirilen bilişsel faktörlerle ilgilidir. ISST onaylı şema terapistiyim. Uygulama alanlarım Bilişsel Davranışçı Terapi, Hümanistik Yaklaşım ve Şema Terapi odaklıdır. Araştırma alanlarım genellikle Duygu Düzenleme, Kaygı, Dikkat Kontrolü, Çalışan Bellek üzerinedir.​

​

Yayınlarım:

•    Takıl, N., Erden, N. K., & Sarı, A. B. (2022). Farklı meslek grubu adaylarının yapay zekâ teknolojisine yönelik kaygı seviyesinin incelenmesi. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 25(48), 343-353.
•    Erden, N. K., & Sarı, A. B. (2022). Duygu düzenleme ve koronavirüs kaygısı: Algılanan sosyal desteğin aracı rolü. AYNA Klinik Psikoloji Dergisi, 9(2), 424-442.
•    Tarman, G. Z., & Sari, B. A. (2021). The Mediating Role of Mindfulness on Social Anxiety and Procrastination. International Journal of Mental Health and Addiction, 1-12.
•    Sari, B. A., & Akinci, N. E. (2020). Kaygı ve Bilişsel Risk Faktörleri [Anxiety and Cognitive Risk Factors]. In M. Dalkılıç (Ed.) New Developments in Education and Social Sciences (pp. 97-106). Y. Hiz.
•    Salcini, C., Cebi, M., Sari, A. B., Tanridag, O., & Tarhan, N. (2020). Quantitative EEG Differences in Subtypes of Frontotemporal Dementia. Psychiatry and Clinical Psychopharmacology, 30(2).
•    Sari, B. A., Tarman, G. Z., Ozdogan, B., Metin, B., & Derakshan, N. (2020). Working Memory Training in Relation to Anxiety, Stress, and Motivation. Journal of Cognitive Enhancement.
•    Sari. B.A., Turan, F., Metin, B., Ertas, H.S., Tarhan, N. (2020). Positive Psychology Course: A Way to Improve Well-Being. Journal of Education and Future, (17), 15-23.
•    Sari B.A., Tarman G.Z., Ozdogan, B., Cebi, M., & Metin, B. (2020). Working Memory Performance, Theta/Beta Ratio and Trait Anxiety. The Journal of Neurobehavioral Sciences.
•    Takil, N. B., & Sari, B. A. (2019). Trait anxiety vs career anxiety in relation to attentional control. Current Psychology, 1-5.
•    Sutcubasi, B., Metin, B., Tas, C., Krzan, F. K., Sari, B. A., Ozcimen, B., & Tarhan, N. (2018). The relationship between responsiveness to social and monetary rewards and ADHD symptoms. Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience, 18(5), 857-868.
•    Sari, B. A., Koster, E. H., & Derakshan, N. (2017). The effects of active worrying on working memory capacity. Cognition and Emotion, 31(5), 995-1003.
•    Sari, B. A., Koster, E. H., Pourtois, G., & Derakshan, N. (2016). Training working memory to improve attentional control in anxiety: A proof-of-principle study using behavioral and electrophysiological measures. Biological Psychology, 121, 203-212.
•    Sari, A. B. (2016). The role of attentional flexibility during emotion processing in resilience and emotional disorders (Doctoral dissertation, Ghent University).
•    Sari, A. B. (2011). Time course of the attentional control mechanisms during attentional emotional processing (Master Thesis, Leiden University).
 

​